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党建工作计划2020年[参考模板]

来源:泰全网络 | 时间:2020-03-21 16:38:47 | 移动端:党建工作计划2020年[参考模板]

党建工作计划2020年[参考模板]

 
 
  现就xxx9年履行抓党建工作职责情况报告如下:
 
  一、履行职责情况
 
  (一)扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
 
  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚决维护习近平同志在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。主题教育开展期间,通过集中学习和个人自学的方式累计集中学习5x次;举办自学成果交流会xx次,累计发言94人次;举行学习交流活动xx次,提交个人发言材料9x份;党支部书记和支部委员讲党课xx次;开展主题党日活动x8次。全体党员都能按照要求认真开展集中学习和自学,参加学习成果交流活动。
 
  (二)深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化
 
  学校结合“两学一做”学习教育,组织全体党员系统深入地学习党章党规、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神等,累计集中学习xx次。专题学习了某某某等“六老汉”三代人治沙群体等先进事迹,组织开展了学习心得交流会xx次,起到了用先进思想武装头脑、指导实践的作用。
 
  (三)坚持“一岗双责”,严格落实党风廉政建设责任制
 
  中心校和各校园认真学习贯彻党风廉政建设各项规定,全体教师立足岗位做好本职工作,不断增强服务群众意识、勤奋工作意识、廉洁履职意识、遵守纪律意识、依法办事意识。党总支与所属各党支部签定《xxx9年度党建和党风廉政建设目标责任书》5份,党支部与党员教师签定《廉洁从教承诺书》46份。年内本人无违纪违规现象,全体教师也无违纪违规现象。
 
  (四)以党建统领全局,各项工作协调推进
 
  认真落实“三会一课”、“4+X主题党日”活动制度。6月份,结合建党98周年纪念活动开展了警示教育活动;“七·一”前夕,组织全体党员赴古浪战役纪念馆参观,缅怀先烈,做到自警、自省、自励;9月份,组织全体教师参加了廉政知识考试。在党建工作指引下,全体教师的思想境界进一步得到了升华。
 
  二、存在的主要问题及原因
 
  一是个人思想解放力度不够。对工作职能转换和认识不到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。主要原因,一是传统的教育理念和办学思路根深蒂固,始终认为自己是老校长,经验丰富,对自己的能力也是信心十足。二是没有用新时代学校发展管理的理念和方式去创造性的工作。在学校发展和教师管理工作中遇到新问题、新困难时,缺乏解决问题的新思路,总是瞻前顾后,患得患失。例如,在教育信息化工作开展的过程中,多次不能完全放手让教师、学生去尝试移动互联网时代的课堂教学模式,总是求稳怕乱
 
  二是教师队伍整体素质较低。教师对专业知识和教育理论知识学习淡化,理论学习的主动性不强,导致驾驭教学工作能力有限,工作相对被动。主要原因是,随着移动互联网技术的广泛应用,网络阅读、电子阅读对传统的纸质阅读产生了很大的冲击。教师的空闲时间都用来刷朋友圈、刷抖音、刷头条,不能静下心来读书,为自己“充电”。
 
  三是教育服务意识有待加强。宗旨意识淡化,导致为教学一线、为师生服务的自觉意识欠缺。主要原因,一是产生了严重的职业倦怠,对眼前学生看得多,将来建设者的形象考虑少;知识与能力看得多,情感态度和价值观考虑少;考试分数看得多,综合素质考虑少,弱化了服务理念在学校教育中的作用。二是教师缺乏服务学生个性发展的动力,因考试成绩是评价教师工作业绩的重要指标,所以学生个性发展与教师的工作业绩没有实质联系,导致教师缺乏服务学生个性发展的动力。
 
  四是教育宣传力度不够,致使在社会上家长人云亦云,初中生到邻近三中等学校上学的比较多,我校初中招生工作难度大,初中生就近入学率不高。主要原因,一是学校没有完善的宣传考核办法,宣传工作职责不明确,宣传工作未正式列入学校发展计划,导致宣传工作被边缘化,社区群众对学校的教育教学工作不了解,甚至产生了误解。二是学校办学特色不明显,亮点不突出,教育宣传力度不够,在区域内的影响力和知名度较低,学校办学管理水平未被社区群众认可,群众满意度不高。
 
  三、下一步工作思路
 
  (一)加强理论学习,提升理论水平。
 
  将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时跟进学习领会习近平总书记最新重要讲话精神和指示批示精神,作为当前和今后一个时期重要的政治任务,切实提升广大党员教师的理论水平,真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,用习近平关于教育的重要论述指导实践。
 
  (二)健全奖励机制,提高教师人文素养。
 
  学校将研究制定《金河镇中心学校关于开展教师读书知识竞赛活动实施方案》,对各校教师读书活动的开展情况作出具体安排,希望全体教职工将个人的读书活动上升到弘扬传播优秀传统文化、提升社会道德水准的高度来认识,倡导全民阅读,不断提高教师人文素养。
 
  (三)强化服务意识,打造良好师德。
 
  强化服务意识,将服务育人观念与争先创优相结合,体现爱校、爱岗、爱生工作理念,深化家校联谊,促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展,逐步打造个人良好的师德师风形象。
 
  (四)加大宣传力度,提升学校形象。
 
  结合学校实际“细观察、勤思考、深挖掘、多动笔”,充分利用武威市教育局、凉州区教育局、凉州区共青团、文明凉州等微信公众号等平台及时报道学校教育教学等各类活动,不断提升学校宣传工作水平,扩大学校的影响力和知明度,为学校发展营造一个良好的氛围。
 

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